冲突,使情况比之前更为糟糕。
在心理上,错误在于缺乏具体明确目标。人们不清楚工作重点,也就无法“改善社区关系”。没人能仅仅在抽象层面“改善社区关系”。缺乏目性善意接触是无济于事。少数群体从虚伪相互吹捧中无所获。有则故事,是关于位善意女士,她策划场跨种族茶会。当客人造访时,她坚持让不同种族客人穿插着入座。位白人女士旁边固定安排位有色人种女士。这场茶会是失败。
不过,们不应该对这样努力太过苛刻。事实上,不同群体人希望能够聚在起,做出些能够改善社区内部偏见举措,这已经是个好开始。们观点是,这样努力也需要健全领导。作为第步,杜波伊思(RachelDuBois)所描述邻里共度佳节方法已经被证明是成功。23这种方式能够唤起在场所有人童年回忆。现场所有群体——亚美尼亚人、墨西哥人、犹太人、黑人、纽约当地白人——被邀请参与分享各自秋日回忆、新鲜面包、童年趣闻、希望与悲伤。几乎任何个话题都表明所有群体具有共同(或相似)价值观。随着彼此进步熟识,社区关系也能够得到逐步改善,共同目标和为合作而做出努力将强化并落实人们善意。
人格差异
们无法从本章所引用研究中得出“接触能够减轻所有个体持有偏见”这结论。即使在双方追求共同目标、进行平等接触时也样。原因在于,某种人格会抵触接触所带来影响。马森(P.H.Mussen)研究揭示这现实。24
这名调查人员以大约100名8至14岁白人男孩为样本,他们与黑人孩子结对,共同居住、吃饭、玩耍28天。在男孩们离开家、加入这次研究之前和第28天,研究人员都以间接方式对孩子们偏见程度进行测试。例如,在12张男孩面部照片——8张黑人男孩、4张白人男孩中,选择出最愿意与之起去看电影男孩照片。研究人员也用其他方式测试男孩们对不同黑人男孩与白人男孩偏爱和排斥。研究并没有涉及对黑人-白人关系或个人感受直接讨论。
在28天密切接触结束后,研究人员重复这些测试,并同时对每个男孩性格——尤其是他所具有总体侵略性,他对父母看法与他所居住环境进行分析。
大约四分之男孩偏见程度在与黑人伙伴起生活28天后得到显著改善。而也有大致相同比例男孩,在这段经历之后偏见程度显著增加。
偏见程度减
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