真涡虫、扁形虫和
些简单
微生物躲避光亮本领，詹姆士·麦康奈尔使用是与电击相关方法。
“然后詹姆士·麦康奈尔粉碎
这些受过训练微小生物，喂给组幼年微小生物吃，进食且并吸收原来那些微小生物分子。他声称，吃下同类微小生物也抗拒光线，而另组什
也没吃微小生物则欢快地冲向光线。
自己觉得这切很不可思议。屠夫是多可怕？草食是多理想？是不是不应该从刚刚吃下牛排和动物肾脏中吸收任何东西？”
霍奇基斯说：“但问题是，所谓‘信息’是不是在任何情况下都具有相同性质和形式？比如说免疫学里信息，脱氧核糖核酸信息，设计电脑科学家脑中信息，又或者你以类比法思考时得来信息。当然你总这样思考话，是很危险。但无论如何，都不够格来回答所提出问题，毕竟不是个科学家。”
马库斯飞快地朝霍奇基斯扫视眼，马库斯心想：“他点醒。”马库斯这才知道，自己直对工作充满疑虑是因为没有对语言学兴趣，因而无法理清思绪、找出思路。
莱昂·鲍曼说：“机体里生理学变化也不可忽视，这些变化是非常迅速，尤其是在正在成长大脑中——但之后这些变化会停止发生，这是将关注部分。”
马库斯在瞬之间看到个雏形，那是他想要探知、想要求索事物雏形。在他脑中，这些事物以个形状姿态出现——那是想法处于萌芽期初始形态，尚无法用言语表述，也无法用图表阐明，这切都急于成形，不愿只是种未被想过想法。但马库斯又是怎得来这种体认呢？这应该与鲍曼理论有关，与斯克罗普则无关，这点马库斯很清楚，在他获知自己想要找寻事物之前，他与斯克罗普学说早已离析。“当找到那种东西时，那将会是相认，而不是结识。”马库斯心想，“也不会像苍白、虚无、均匀婴儿般心灵空白状态上，被强硬地划下道刻痕。”他想象是，堆纤长、强健翎毛蜷曲着，层层叠叠，堆成个骷髅形状。他觉得自己这种“无言”想象像是鸟用喙梳理羽毛般柔顺过程，当所有羽根和孔隙全都被覆盖起来，连成片，表面将是光滑而明亮。他并不清楚这种比喻是有用，还是误导，又或是两者兼有。他此时才开始对科学慢慢有足够省思，他知道科研念头，在思维过程中，比喻和类推密不可分，而比喻和类推既有实用性，也值得存疑。马库斯觉得如果能跟霍奇基斯聊聊会是很有趣，但他继
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