明白为什
外国人要说‘杀时间’（killtime），打下课钤以前那几分钟
难过！真恨不能把它
刀两段。”鸿渐最近发明个方法，虽然不能下子杀死时间，至少使它受些致命伤。他动不动就写黑板，黑板上写个字要嘴里讲十个字那些时间。满脸满手白粉，胳膊酸半天，这都值得，至少以后不会早退。不过这些学生作笔记不大上劲，往往他讲得十分费力，有几个人坐着字不写，他眼睛威胁地注视着，他们才懒洋洋把笔在本子上画字。鸿渐瞧
生气，想自己总不至于李梅亭糟，何以隔壁李梅亭“秦汉社会风俗史”班上，学生笑声不绝，自己班上这样无精打采。
他想自己在学校读书时候，也不算坏学生，何以教书这样不出色。难道教书跟作诗样，需要“别才”不成？只懊悔留学外国，没混个专家头衔回来，可以声威显赫，开藏有洋老师演讲全部笔记秘本课程，不必像现在帮闲打杂，承办人家剩下来科目。不过李梅亭这些人都是教授有年，有现成讲义。自己毫无经验，更无准备，教功课又并非出自愿，要参考也没有书，当然教不好。假如混过这年，高松年守信用，升自己为教授，暑假回上海弄几本外国书看看，下学年不相信会比不上李梅亭。这样想着，鸿渐恢复自尊心。回国后这年来，他跟他父亲疏远得多。在从前，他会五十，全禀告方遯翁。现在他想像得出遯翁回信。遯翁心境好就抚慰儿子说：“尺有所短，寸有所长，学者未必能为良师”，这够叫人内愧；他心境不好，准责备儿子从前不用功，急时抱佛脚，也许还来堆“亡羊补牢，教学相长”教训，更受不。这是纪念周上对学生说话，自己在教职员席里傍听得腻，用不到千里迢迢去搬来。
开校务会议前天，鸿渐和辛楣商量好到镇上去吃晚饭，怕导师制实行以后，这自由就没有。下午陆子潇来闲谈，问鸿渐知道孙小姐事没有。鸿渐问他什事，子潇道：“你不知道就算。”鸿渐解子潇脾气，不问下去。过会，子潇尖利地注视着鸿渐，像要看他个对穿，道：“你真不知道？怎会呢？”叮嘱他严守秘密，然后把这事讲出来。教务处公布孙小姐教丁组英文，丁组学生就开紧急会议，派代表见校长和教务长抗议。理由是：大家都是学生，当局不该歧视，为什傍组是副教授教英文，丁组只派个助教来教。他们知道自己程度不好，所以，他们振振有词地说，必需个好教授来教他们。亏高松年有本领，弹压下去。学生不怕孙小姐，课堂秩序不大好。作次文
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则可能部分章节内容会丢失。
