事物已经make出来
，接下来该另
个动词祖宗be出场。但为什
要用这句话作为标题呢？
大家应该都知道这句话吧？莎士比亚
名剧《哈姆雷特》中名言。而且对这句话意思众说纷纭，大多数赞同“生存还是毁灭”，也有通俗地解释为“活着还是死亡”，还有结合剧情解释为“为父报仇还是就此作罢”，还有种有文采解释“苟延地活着，还是荣耀地死亡”，
看
Theearthquakemade500peoplelosetheirlives.
但就不如用下面方式表达得更简洁、更正式、更有范儿：
Settingoffcrackersmightendangerpeopleslives.
Theearthquakeclaimed500lives.
其实这就是们学员在第二个阶段，也就是提升阶段应该掌握技能，从“单纯型词汇”向“世故型词汇”提升。在此不多赘述。
mething
刺激stimulate：tomakesomebodyexcitedorinterestedaboutsomething
其实们也可以把这类词看成是英语种造词方法，很多词都是通过这种方式生成，不仅仅是含有make句型词。如们前面举过例子：
propose：toasksomebodytomarryyou
apologize：tosaysorrytosomebody
当然，们也不是把所有可以用make解释词都排除在R词汇表之外，像下面词：
cure：tomakeasickpersonhealthyagain
improve：tomakesomethingbecomebetterthanbefore
以上两个词如果们用解释方式放在句子里说，虽然能讲得通，但会显得比较拖沓或比较别扭，所以这类词们仍然会收录，可以作为并用两种方式以供学员选择。
tobeornottobe这是个问题
从这样词也基本可以看出口语与书面语区别，书面语比较追求精练，所以更倾向于用少量词解决更多问题。如下面这两个句子：
燃放鞭炮可能会危及人们生命。
地震导致500人丧生。
这两句话当然可以用“单纯型动词”以解释方式来表达，如：
Settingoffcrackersmightputpeopleslivesinadangeroussituation.
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