坚持认为孩子需要“事实”。[80]他们需要“知识
基础”。
这种“知识基础”，也即“事实”“基础”架构，是每个孩子都应该知道。但它存在许多空白，最明显是其中几乎完全没有女性身影。在关键阶段⑤2（7至11岁），除
两位都铎女王以外，没有女性出现。在关键阶段3（11至14岁），只出现五名女性，其中四人（弗洛伦斯·南丁格尔、玛丽·希科尔、乔治·艾略特和安妮·贝桑特）被统
列入“女性角色变化”栏——难怪人们会认为，课程其余部分都是关于男性。
2009年，英国著名历史学家大卫·斯塔基批评他女性同行，在他看来，女性历史学家过于关注亨利八世妻子们，而不是国王本人。他抨击说，国王才应该站在“舞台中心”。[81]斯塔基认为亨利八世个人生活中“肥皂剧”与他统治正式政治结果（如宗教改革）相比是次要，他坚持认为：“如果你要在最后五分钟前讲部真正欧洲历史，那就是部白人男性历史，因为他们是权力参与者，拿其他任何事情充数都是篡改历史。”
斯塔基立场建立在这样个假设之上：私人领域发生事情并不重要。但这是事实吗？阿格尼丝·亨廷顿（出生于1320年之后）两次婚姻法庭案件都留下公开文件片段，让人们得以窥见她私生活。[82]
们发现她是家,bao受害者，她第次婚姻引起纠纷，因为家人不同意她选择。1345年7月25日晚，她在遭受第二任丈夫攻击后逃跑；当天深夜，他带着把刀出现在她兄弟家里。14世纪女性遭受虐待（以及缺乏选择自由）是无关紧要隐私，还是女性奴役史部分？
武断地把世界划分为“私人”和“公共”，无论如何都可以说是种错误区分。两者总是彼此渗透。凯瑟琳·爱德华兹是位历史教师，曾积极参与反对戈夫教材改革斗争。在们谈话中，她提到近期对女性在美国内战中所发挥作用研究。她说，女性远非无关紧要，“女性和她们对自身作用认识完全削弱整个南方邦联努力”。
精英女性从小就被教育要相信自己柔弱无助神话，根本无法克服工作在本质上不属于女人看法。她们无法承担男人入伍后丢下来工作，于是写信给丈夫，恳求他们当逃兵，回家保护自己。相比之下，比较贫穷妇女则组织起来抵抗南方邦联政策，以更积极主动方式给他们制造麻烦，“因为她们基本上都在挨饿，而且需要养家糊口”。将妇女排除在对美国内战结果分析之
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则可能部分章节内容会丢失。
