雾气浓重，将室内和室外分成
两个世界，只偶尔听到俩声狗叫。
隔壁房间，阮桃起先缠着张老师问问题，可和才工作比较性子软好说话
小杨不同，张老师早就知道这个年龄段小孩有多难缠，社畜混日子大法如火纯青，干脆不搭理阮桃——反正对小孩冷,bao力也不至于扣她工资，她这样还省事。
其他孩子早就习惯，各自玩各自，时不时还因为玩具吵闹
番，阮桃干脆换套话对象，拉住个看上去温温柔柔小女孩：“你知道哪里有小猫吗？小月亮班人呢？”
小女孩正在看其他孩子扯头发，此时被迫转头看向阮桃
她将枕头重新盖下来，还用力压压。
在幼儿园里，小杨老师，其他学生，甚至游影自己，还有阮桃手腕上蛇，都是看不到等级条和血条，但门、餐盘、奥特曼贴纸，等等系列无生命体物体，是能用技能看出来。
——因为技能类别不样啊！
检测生命体技能是“灵视”，检测无生命体技能是“调查”，而刚刚游影第时间使用调查，没看到关于人皮描述，就知道这是个生命体。
她摇摇头，跳下床，又摸向隔壁床。
儿子廖以东。
游影从第张床张张看过去，在第七张小床护栏上，发现护栏上粘着奥特曼贴纸反面，有撮狗毛。
[金毛幼崽毛发]
而廖伟家里养着就是头小金毛。
东东把金毛带到学校……床上被子都是折好，游影往床头摸去，在被子夹层中找到袋狗饼干，个带牙印玩具，还有个项圈。
*
幼儿园层则是食堂，两间教室，游戏室，室内小型植物园，教师办公室（或者说休息间），还有厕所。
两间教室也是相邻，因为人员较少，仙河幼儿园不分大小班，适龄孩童就被送过来，这儿甚至没有小学，等到孩子们长大到定年龄，就被他们在外面工作家长们接走，然后不会再回来。
所以家长其实不在意孩子们学会什
，他们只需要在幼儿园学会“听话”就好。
江淮踮起脚尖趴在窗户边，呵口气，又用力擦擦玻璃，依旧看不到外头有什。
嗯……
游影伸出手，摸向枕头下方，脸色古怪瞬。
她掀开枕头，就在下面，那是张折叠完好人皮，最上方是张瘪下来脸，然而虽然是人皮，触感却温热，好像才刚割下来，人脸被压得瘪瘪，时看不出是谁，但游影能确认这是个孩子。
她面无表情地看着人皮，人皮空洞洞眼睛也看着她，半晌，就在游影动下上半身时，人皮缓缓露出个微笑。
游影：……
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