是教师队伍（因为他们要努力维持和平），黄带子是激进分子，绿带子是激进分子以及六条要求
支持者，蓝带子是运动员和右派们，最后这
组自称是多数派联盟，他们举行
各种喧闹示威活动，愤怒地批判其他示威活动，还在某天晚上冲击费耶维舍楼，企图驱走占领者（经过番推搡之后败下阵来），并且在静坐示威最后天成功地封锁罗氏图书馆，阻止食物被送进大楼，进而引发更多推搡扭打，有些人头上还挂彩。对于哥伦比亚这样所规模学校来说（本科生部和研究生部学生加起来共有万七千五百人），不难预料是教师们也分裂成不同派别，从全面支持校方到全面支持学生都有。他们提出各种建议，组成各种委员会，比如在新纪律处分规程方面，三边委员会主张由人数均等校方、教师和学生共同裁定，而双边委员会则提倡调查组成员只包括教师和学生，校方当局不参与，但其中最活跃委员会是个自称为临时教工部组织，基本上全是年轻教授，在接下来几天中他们开很多又长又闹会，企图找出和平解决方案，满足学生大部分要求，以便在不惊动警方情况下让他们离开各座楼。但他们努力都失败。不是说他们没想出什
好办法，而是所有办法都遭到校方阻挠，对于任何有关纪律处分要求，校方都拒绝妥协或者让步，就这样，教师们认识到他们原来和学生样无能为力，哥伦比亚是所独裁大学，在这之前基本上还算仁慈，但正在滑向专制主义，对于任何和m;主制度沾边儿改革都没有兴趣。说到底，学生们来还会走，老师们来还会走，只有校方当局与董事会是永恒。
如有必要，哥伦比亚会毫不犹豫地召来警察，让他们把楼里白人学生拖出来，但是汉密尔顿楼里黑人学生，却制造个颇为棘手同时可能更加危险麻烦。逮捕学生时，如果警方袭击他们，或者哪怕是粗,bao地推搡几下，那这种黑人遭受白人,bao力场面就会激起哈莱姆百姓公愤，让他们涌入校园来实施报复，而那样话，哥伦比亚就会发现自己陷入与黑人,bao民战争，而这群人绝对会把大学踏平，把罗氏图书馆烧成灰烬。考虑到马丁·路德·金被杀之后哈莱姆居民愤怒情绪，如此大规模,bao力与破坏并非是草木皆兵恐惧，而是实实在在可能性。警方曾计划在25号深夜到26号凌晨（就是数学楼被占那晚）驱逐闯入五座楼学生，但当时罗氏图书馆前面聚集群戴白色臂带教授，正试图保护里
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