不是？”
“你教
们背新概念英语，不能用上吗？”
“如果要用，建议你用原句。”杨锐没有说基础差
话，而是直接说出做法，道：“修改里面句子，会改变你们语感，所以，正确做法，是你确定这个句子是正确，你就用，否则，你就不用。”
“这
做，作文能得多少分？”
“比以前多10分左右吧。”这是个不小提高，10分对于高考来说，进入将是截然不同两所学校。
刘珊微微点头，继续埋头写起作文。
杨锐巡视两节课时间，才给所有学生改完作文，回到房间，他自己也铺开作业本，写起英语作文。
写多学术论文，正常作文语感会发生变化，杨锐可不想因此而扣分。
景语兰老师，还在北京等着他呢。
……
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则可能部分章节内容会丢失。
