思维成长时间，卢安在将其补全。
个孩子怎
能躲避教育
义务呢？怎能空缺被课桌打磨耐心过程呢？
（注：本章两位主锚接受卢安预演信息情况是不同，邓雯是因为复制脑海中出现
电子折跃现象，大脑记忆直接变化，不存思维电流运转散溢能量。
西塞是入侵卢安分体，意识在卢安分体思维容器中，通过对接该分体思维感应到时间能力，而他本体碳基大脑没有时间能力，在现实中是被直接灌入电流信息，这些电流信息也是能量，所以脑神经承受不住。）
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