方木掏出手机，按下乔教授
手机号码，关机。
再拨他家里电话，占线。
连拨
好多次，都是占线。
方木心中陡生
种不祥预感。
下午时候
今天1、2节课是乔教授给本科生上犯罪学。由于在师大时候没怎
系统听过犯罪学，所以方木直在跟班听课。
此外，从那天开始，方木就没见过乔教授。乔教授那句“事情很快就会过去”直让方木心绪不宁。他很想找乔教授谈谈，哪怕不说话，给自己个暗示眼神也好。
教室里比往日多许多人，也许是因为快到期末，怕被抓到缺勤吧。
方木挑个角落里座位坐下，有些认识方木人在对他指指点点，他概装作看不见。
已经过八点，乔教授却还没有出现。
他起身从书架上拿下本书，递给邰伟，“
把这篇课文出处——《呼兰河传》也借来，希望能找到些线索。”
邰伟看着厚厚本《呼兰河传》，“靠，这要看多长时间啊。”
“再去找找登载这篇课文那部教材吧，仔细研究研究。”
“哎，方木，你说凶手会不会在那篇课文上用什隐形墨水之类东西写提示和线索？”
方木显然对这种设想早就考虑过，很快回答道：“应该不会。他应该知道那张纸会在水里浸泡段时间，如果不能复原话，写也是白写。所以觉得提示可能还是这篇课文本身。”
本来在静候上课教室里开始有些喧闹。过八点十五分，乔教授还是没来。些坐不住学生开始要求学习委员给老师打电话询问情况。
学习委员捏着电话跑到走廊里，很快就回来，“关机。”
“教务处，给教务处打电话。”
八点半时候，个教务处老师匆匆赶到教室，宣布今天课取消。
“欧……”学生们开始七手八脚地收拾书包，不会工夫就跑得干二净，只剩下在角落里发呆方木。
“靠，小学教材里居然会有杀人线索，说出去谁会相信？”邰伟伸个懒腰，伸到半突然停住，“难道下个死者是个四年级小学生？”
方木苦笑下，“谁知道呢，也有可能。”
他看看电脑桌上堆积如山资料，“记得从前考试时候，最后道题往往是最难，老师经常告诫们，先做前面那些简单，有时间，再集中精力解答最后道难题。”
第七道题，答案究竟是什？
又是个寒冷、干燥冬日清晨。方木背着书包匆匆地向教学楼走。校园里依旧是派忙碌景象，大学生们在懒散个学期后终于又紧张起来，期末考试快到。
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