“所以整个中午这个房间里发生
什
事，
们说过什话全都有完完全全
记录。”
“老师
进来就说们霸凌同学，恕直言，对于个年年成绩稳定学年前三，参加过无数赛事为学校带回荣耀，并且操行评价全部为A，而且已经收到国外不少高等院校offer优秀学生来说，这是极大污蔑。”
“如果老师您能给个肆无忌惮造谣中伤他人学生
“如果这件事不给个说法，可不答应。”
校长露出脑壳痛神情，不是因为这个老师话，而是因为祝央这架势。
因着打交道多，校长也对她有定解，这孩子哪儿是打无把握仗人？
果然，就见她笑：“这位老师，王家豪同学操行评价是你给吗？您还说要替他做主？”
王家豪班主任看着她，眼神里是老师看差生那种惯常挑剔和高高在上：“没错，你想怎说。”
犯错哭哭闹闹意思意思就算。”
几人哭得凄惨，这时候姐妹会休息室门却被突然推开。
三个大人走进来，为首是校长，另外两个个是高二年纪教导主任，另个是初中某个班级主任。
见里面场景，校长还没说法，两个老师倒是激动：“你们在干什？”
“简直没有道理，你们家常送你们来上学，是教你们怎拉帮结派霸凌同学吗？”
“刚才王家豪同学说他不满十四岁，可以不用为自己事情负责，有大人站出来，当然最好不过。”
说着祝央将那塌文件扔过去，那老师拿起来，只看开头便被那用词极尽恶劣话给精住。
在往后翻，全是各种污言秽语和大人看都脸红造谣事端。
这格式明显是校园论坛里面截取打印，看抬头ID，赫然就是她维护学生名字和学号。
老师顿时脸色难看至极，接着祝央又指指活动室内角：“那架摄影机，从们进门之前就直运转着。”
祝央看对方眼：“老师，说话可得讲证据，您那只眼睛看见们霸凌同学？”
“那你们现在怎回事？堆人围着人家，难不成他们平白无故就这大哭？”
“行别哭，老师来。”初中那个班主任把自己班学生拉起来擦擦眼泪：“有什事老师给你做主。”
又对校长道：“开会时候就提过意见，学校不应该给某些非正规社团太大社团，是，她们成员确实在很多比赛上给学校带回荣耀，但优秀并不是她们欺凌同学免死金牌。”
“们班王家豪同学成绩也是学年前列，并且在学校待人友好，品德评价也是优良，跟她们隔栋教学楼。”
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