用图片
这在
们研发
教学PPT里是用得最多、最喜闻乐见
种教学手段，因为图片好找嘛！
案例六喝酸奶，吃光面
教学内容：形容词plain
教学道具：
案例五挤地铁
教学内容：动词push,fit,move
名词way
介词on,off,in
名词space
实用表达，这个需要老师根据现场情况灵活发挥。
看视频
受现场条件所限，毕竟不是所有教学内容都可以进行课堂演示，尤其是在网络教学越来越受欢迎情况下，所以就需要有更多选择。
视频教学以及下面将要提到图片教学、口语化教学都是在课堂现场演示无法实现情况下采取种退而求其次教学方式。虽然体验性比前者差些，但依然比传统课堂文字教学要强很多。
案例四观钱塘江潮
两张图片看得很清楚吧？碗面和杯酸奶，不过，这
教学道具：高峰时间乘客挤地铁视频，有人下车，有人上车
教学说明：
播放视频，并同时告诉大家“挤”可以用push来表达。“有人挤着上车，有人挤着下车”可以表达为：Somepeoplearepushingtheirwayon.Somepeoplearepushingtheirwayoff.
“车厢里挤不下更多人”可以用fit表达为：There'snospaceformorepeopletofitin.
挤地铁是上班族每天都要经历事情，所以，即使不是在现场，大家也可以“轻松”感受到这些词真实含义，那都是血和泪啊！更大意义在于，学员下次挤地铁时候可能就会自然而然地想起在课堂上学到这些内容，输入和输出两个环节这
结合，“金风玉露相逢，便胜却人间无数”，就辈子忘不
。
教学内容：形容词awesome
教学道具：视频“钱塘江潮”
教学说明：
awesome这个词在口语中用途很广泛，但却很难用个词来概括它含义，既可以表达“令人畏惧”，也可以表达“惊人”，还可以表达“很棒”，每种表达都没有办法让学员准确地明白这个词到底说是什意思，所以必须通过亲身体验才能让他们真正解。
“钱塘江潮”壮观景象是最适合用这个词来形容，当然们没办法直接把学员拉到钱塘江口现场体验，但可以通过放视频录像方式让他们体会到那种awesome感觉，很壮观，又有点吓人。再进步引导到对“美丽景色”形容，对“艰巨任务”形容等。
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