「嗯，哎——是这样说没错啦。」
「在平均值为零分
前提下，假设某人有
个项目为负百分——」
「嗯嗯嗯？」
「如果想将这个项目保持者放到平均值位置，只要将负百分项目提升至零分，或是在其他项目取得正百分数值就行
吧？」
「嗯？嗯？」
「欸，有没有什
办法可以克服自己不擅长东西呀？」
「不擅长东西吗？」
「嗯。」
萨咪拉雅自然而然地如此间道。
「让不擅长东西直不擅长下去也不太好，所以
想让自己进步到定程度。」
这女孩说话方式有点难理解呢——萨咪拉雅悠哉地如此心想。
「意思就是说你有不擅长项目，所以要事先练习罗？」
「不…………嗯，说得也是呢。这个说法很接近事实。不过恐怕不是练习，而是预习才对。」
萨咪拉雅不太懂这两者有何不同，不过既然她这样说，事情应该就是这样吧。
「是预习吗？应付不擅长东西果然得这样做才行呢。」
萨咪拉雅听不太懂。不过，她应该是在说自己入学后有很多事都很忙吧。
应该是这样才对，不过——
「你该不会不擅长运动吧？」
「不，并没有不擅长。」
「什啊。」
是学生会长年级生还很多。
「会长不是在入学式时打过招呼吗？」
「呃，嗯，是这样没错啦。」
萨咪拉雅在自己入学式上睡着，所以她并不记得当时学生会长是谁。
她发出干笑声敷衍，然后观察这名女孩。
这女孩说
「换句话说就是平均值罗。」
「嗯。」
「学生会长需要平均值这种东西吗？」
「咦？」
「所谓平均，指就是没有特别突出能力。如果要处理好学生会长事务，没有特别突出能力会很麻烦吧？」
「认为有必要采取对策。」
「说得是呢。」
不过，替调查身体能力记录会做预习指究竟是？
「养成平常运动习惯？」
萨咪拉雅脑中立刻浮现「真讨厌呐」念头，而这个反应也让她觉得自己在这方面真很没用。
萨咪拉雅本来有点期待自己遇见同类，听见这个答案后，她感到无趣地叹口气。
「不过，说得也是呢。就是因为觉得困难，所以才会拖到今天才参加。」
「咦？」
「为参加活动，有些前置作业非进行不可。」
「是喔？」
「你是个人来？」
「是。」
「是喔，像你这种人应该会被很多人约才对啊。」
「调查很多事。所以虽然感到抱歉，还是拒绝那些人邀约。」
「哦……？」
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