然而两个人
相处模式就是冉述在闹，随侯钰在笑，随侯钰惯着冉述。
最终两个人
起站在场地中心，引来群女孩子尖叫。
熟悉随侯钰都知道随侯钰是什
性格，根本
冉述从小就开始学舞
，曾经还参加过青少年群舞比赛，这种比赛里他还能是C位，可见他实力。
很多音乐如果熟悉，他都能跳出来，毕竟除那些原创编舞，其他都是现成编舞，扒扒舞蹈动作，不久就能学会。
冉述现在就是让他们随便放，他都能跳。
跳舞多年，多少都会点即兴。
放歌人比个“OK”手势，随后放个女团歌。
十七班教官品味向非常犀利，教给他们歌都是非常有气魄，比如《大刀进行曲》，被十七班学生唱得铿锵有力。
被这首歌应付两天学生们开始不满意。
今天就是六个班级围坐在起局面，还有其他班级坐在他们不远处，围观起哄。
其他班级似乎联合好，开始叫个人名字：“冉述来个！冉述来个！”
这些词还有诸如“扭扭捏捏不像样，像什，像个大姑娘”。
至此，冉述成随侯钰生活中独无二。
*
军训进行到第四天，训练就没有那严格，到傍晚时候开始组织学生们起拉歌，高二十七班成众矢之。
个是因为侯陌这群体育生人缘好，个是因为冉述这边人缘好。
还有就是这个班级颜值高，几天之内就全校闻名。
冉述听完气得直掐腰，扭头就回十七班队伍。
众人以为冉述是要回去，阵起哄，没承想会儿就看到冉述拉着随侯钰起身过来陪他跳。
随侯钰百个不愿意，被拽起身来又坐下，最后被冉述抱着腰生拉硬拽。
随侯钰不喜欢被别人碰，就算是冉述也不成，他将冉述推开老远，自己主动跟着到场地中间，省得冉述继续纠缠。
随侯钰要是认真，冉述根本不是对手。
冉述身体斜着跟随侯钰吐槽：“就、就这个词，
从初中听到现在，真没创意。”
说完就站起身来，朝着中间走过去，还真是不怯场。
今天有人带来音响，这玩意开太大声后音质就不行，“哐刺哐刺”，还带着沙沙声。
不过在这种场合，这种音响已经十分不错。
冉述走过去：“给、给来、来个猛男音乐。”
有时他们走步路过个班级，那个班级恰巧在休息时候，就能听到低声议论：“十七班！是十七班！”
“侯陌那个班？”
“那个就是随侯钰吧？”
“冉述脸也太小。”
“还是桑献爷们。”
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