由良理打从心底这
认为。
能够让绚子丢脸而感到高兴，但另
方面心中角也觉得格外地火大。不管是绚子也好、其他
学生会干事们也好，只会在入学典礼上争风吃醋，连吵闹年级生都管不好——他们只不过是这种程度小角色而已。然而，他们却站在年级生之上，掌管这所学校。
……为什，
非得服从那种家伙命令不可？是操控比亚特利斯神童啊！和那种……那种只不过是被人称赞厉害，就得意忘形花痴女不样。
在德国教导由良理认识比亚特利斯奇迹“那个人”，曾说过日本有个厉害天才。他指人应该是绚子吧。由良理虽然尊敬“那个人”，却无法接受他说法。
——想要证明。和那种花痴女相比，才是更优秀人……
良理真是帅呆
！感动得浑身发抖呢！”
由良理跟班们、刚刚按照由良理指示大力煽动其他班级发出骚动同班同学们，全都无法隐藏心中兴奋而雀跃不已。由良理看着他们，露出笑容回答道：
“希望这能让那些人学到点教训。”
“就、就是说啊！”
“照刚刚那个情况来看，其他班级人定也会明白学生会成员远比们无能得多。对吧，由良理……？”
由良理无法原谅绚子。
打从绚子在入学典礼上出丑开始——不，或许早在校长向她提起绚子时候就开始。校长说绚子是比由良理更出色比亚特利斯天才操纵者，比她受到更多特殊待遇、比她更加、更加地优秀。明明被吹捧得那高，但实际上却只有那种程度？别开玩笑，明
在第堂基础理论课上，当着连比亚特利斯控制是什都没学过，或是多少能够操纵，但仅限于也是小孩子把戏程度同学面前，由良理展现高水准比亚特利斯控制技术，获得大家信赖与尊敬。
即使在由良理他们这批“绚烂世代”学生里，也优秀得足以被分进应用科学生们有所自觉，知道他们是受到各个相关机构瞩目精英世代。那是因为应用科学生无例外地在入学测验里考出前段成绩，班上也有些人实际上比高年级生更熟悉比亚特利斯理论、更擅长操纵比亚特利斯。
心中暗暗认为自己比高年级生更厉害年级生相当地多。
因此，由良理可以轻易地随心所欲操纵他们。由良理非常解与自己拥有类似思考模式同学们心情，针对她抱持——“对于比们没用学生会所产生反感”，大多数同班同学也有所共鸣。即使有人不这认为，但要向人灌输这个念头只是小事桩。
——什学生会成员，看很没用嘛！
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