他成年
，身份证也在自己手里，很快就找到
份打零工
工作，在开学前赚够第年学费。
老师知道他家里发生事情，建议莫栖办助学贷款，莫栖却拒绝。
贷款是要还，他不想欠债。
家里事情好像没有给莫栖留下任何阴影，他坚强地撑下来，既没有放弃学业，也没有放弃自己。
直到此时，莫栖才忍不住问自己句：“
真有那
坚强吗？”
能够截取现实中某个空间，将这个空间拖入现实与游戏夹缝中，赋予其中人和物异化能量，从而产生玩家和异化世界，这是给予。旦玩家没有成功将空间带回现实，这部分空间就会被游戏吞噬，这就是掠夺。这个游戏最初大概只是团异化能量，利用给予将世界原本能量转化为它异化能量，靠着这股力量不断发展壮大。你可以把这个游戏理解为，个世界正在吞噬另外个世界过程。”
“原来这就是游戏真相。”175莫栖说，“那你呢？为什你与游戏共生？”
“嘛……”画中人笑笑，他靠近莫栖，在莫栖耳边说，“和游戏没什区别，不是什好人。别再跟着，小孩。”
他食指在莫栖额头上轻轻点下，记忆随着这点再度化为碎片，莫栖从记忆中清醒过来。
这就是他和莫小红“共鸣”时看到画面，莫栖完全不记得这件事。但他能够确定，那时他应该是在高考前后。
刚刚高考结束，才十八岁年轻人，在经历家庭巨变后，真能够那冷静吗？
他当时做什
这是他记忆，视角也是他。人类视角是看不到自己，莫栖只能通过环境对比和声音确定他当时状态，记忆里他对画中人伸出手，手上并没有衣袖，代表他穿是短袖，时间是夏季。
175cm身高，夏天，将身高和季节对比，莫栖可以将时间锁定在两年前夏天。
他高三那年直住校，为让他好好学习，母亲没把父亲死讯告诉他。等他高考结束回家时，才发现父亲去世，房子卖还债，母亲托亲戚留下封信就下落不明。
刚满18岁他，像刑满释放样地完成高考，开心地回到家中，敲开房门，打开门是个陌生人，里面住着刚用低价买房正准备结婚对人，和形单影只他。
莫栖已经不记得自己是怎度过那段日子，印象里他好像没多痛苦。他到处找人，解到情况，又知道那段时间母亲饱受催债和丧夫痛苦，过得有多艰难后，就没什太多感情。他冷静地回到学校宿舍又赖着住几天。他饭卡里还剩下点钱，学校可以住，没什困难。
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