徐菁抱着
摞书，有些紧张地站在外边，正想鼓起勇气敲门。
顾放为怔
下：“你过来干什
？”
“没什事，是上来帮老师送作业，顺便找你。”徐菁轻轻问，“你之前跟
说
……是不是不打算继续？”
顾放为又怔怔。
“你连续两天没跟说话也没见。”徐菁说。
顾放为把背包放在座位后面挂着，视线往前扫下，起初是以为鹿行吟去洗手间，后面上课发现人还没回来，才知道不是。
他也是此时此刻才后知后觉，为什鹿行吟每次去洗手间，都要不辞辛苦跑到科技楼。
实际上鹿行吟和他接触过程中，直都没有任何主动行为，连越界都说不上。那些浮光掠影靠近和依赖，都是鹿行吟极力避让过后，只有他个人懵然不觉。
“小计算器呢？”他早上有两节课没来，问道。
声音有些沙哑。
看他眼神已经变成完全崇拜，他偏头告诉黄飞键：“他还会修东西，什都能修，迪拉光流就是他修好。”
他们宿舍给易清扬那个闪瞎眼台灯取个名字叫迪拉休姆光流，来源是迪迦奥特曼。
鹿行吟没有分神，没听见他们这些窃窃私语。
他铅笔划过几道题，极其有条理地说道：“第二类，实验方案评价对比，或者情景题中解题思路对比。这种题目实际上考察理解不同种类实验设计逻辑，寻找缺点核心，同时要求们在进行数理运算同时，对其进行补全。这类与刚刚提到那类十分相似，但考察难度更高，更有目性地考察们在实验设计中查漏补缺能力。比如去年物理压轴，第种实验方案设计错误，藏着个逻辑陷阱，第二种实验方案设计正确但运算错误，运算错误点在于公式运用不正确，共有四个挖坑点，如果没有经过训练，很难拿全分。”
“第三类，限定物理，极限考察综合能力，多种状态变化下受力、压强、液体变幻问题，如旋转玻璃棒中水银柱受力分析……”
不知道为什，此时此刻，顾放为心里
“校花你感冒啊？”陈圆圆问道。
昨天在校门口冻晚上，感冒也说不上，只是有点不舒服。
曲娇随口说：“他请病假，在宿舍休息呢。”
“又生病？”顾放为皱起眉。
临近中午，他拉过书包起身，刚推开教室后门，就见到个姑娘站在门外。
所有人都认真听着，沈珂在聊天群里迅速进行着纪录和找题归纳。聊天记录飞快地往上翻。
饭在边放着，凉也没有任何个人懂，所有人都全神贯注。
……
27班。
鹿行吟座位空空荡荡。
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