。两种道路都需要教育，但教育
科目却完全不同。他受过教育父亲鼓励他成为聪明人，而他富有父亲则鼓励他雇佣聪明人。两个父亲引来
许多问题。罗伯特真正父亲，也就是那个“穷爸爸”是夏威夷州教育系统总督学，在罗伯特16岁时，发自他真正父亲那种“如果成绩不好就得不到好工作”威胁对他而言几乎已经失效。他已经认定他事业之路是拥有企业而不是为企业工作。实际上，若不是因为
个聪明而且坚持高中指导老师，他可能连大学都不会去上。他承认这点。他急于开始建立自己资产，但最终同意大学教育对他也是有益。确，本书中思想对今天大多数父母来说，也许太难以理解也太激进，甚至有些父母正苦于无力让他们孩子在学校中呆足够时间。但是想想
们这个充满变化时代，作为父母们应该对新、大胆思想开放。鼓励孩子们成为雇员就是建议你孩子在他生中缴纳超过他们应付份额税，只得到很少而不确定养老金。税作为个人最大支出也是毫无疑问，实际上，大多数家庭从1月到5月中旬工作都是为z.府于。因此们需要告诉孩子们新思想，而本书提供正是这种全新思维方式。
罗伯特声称富人在以另种不同方式教育着他们孩子，他们在家里教孩子，在饭桌上。你也许不会选择这种方式和你孩子讨论想法，但多谢你看到那些方式而不是味否定，而也要建议你继续探索。以看来，作为个妈妈和注册会计师，仅仅学习好然后找个好工作想法是陈旧。们需要新思想和不同教育。也许告诉孩子们努力作个好雇员同时努力去拥有他们自己投资企业会是个更好主意。
作为个母亲希望本书能对其他父母有所帮助。罗伯特想告诉人们是，任何人都能干得很棒——如果他选择那
干话。如果今天你是个花匠或看门人甚至失业，你仍有自教育和教你所爱人关心他们自身经济状况能力。要记住，经济头脑是在解决们经济问题过程中锻炼出来。
今天们面临着经济全球化和新技术变革，它如同人类从前曾经面临过样巨大，甚至更大。没人有可以预测未来水晶球，但有件事是肯定：超越们当前生活变化就在前面。谁知道未来什样？但无论发生什，们至少有两个基本选择：玩得安全，或通过周密准备、获得教育并且唤醒你和你孩子们经济潜能而玩得高明。
如果你和有过或有着同样烦恼，那这就是你所需要。
——莎伦·L
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