奖项，颁奖
过程也循古制。先是当地有名望老文人，摇头晃脑地宣读捐款乡绅名单，然后再用同样腔调，
诵读获奖孩童。诵读秩序，从低年级到高年级，奖金也依次增加。
小时候是极爱听这样诵读，抑扬顿挫很有韵味，而且经由老先生嘴巴这
念，仿佛自己成
某种质感能人。那天只是着急想听他赶紧念诵完，才发觉，那老先生念诵节奏实在有点太慢。焦躁不安地到处巡视前来领奖人，隐隐觉得不对，到反应过来时候，已经在念文展所在那个年段——竟然没有文展名字。
心怦怦直跳，顾不上领钱拔腿就往自己家里跑。跑到家寻住母亲，上气不接下气：“没有文展名字，文展竟然没有进入领奖名单，文展考砸，文展完蛋。”
母亲当下愣住：“他怎可能完蛋？他可是文展。”
其他孩子也听说这个消息，但们后来统得出答案是：文展没有考砸，文展是忘记去登记成绩，以致没有领奖机会。
对于这个答案，们试图几次找文展求证过。然而，文展在那个寒假，以及接下来时间，完全拒绝和们见面。
以前文展总交代父母，自己家门要直开着，方便们来找他玩。那个寒假开始，他家总闭得紧紧。们在门外直敲门喊，回应通常只有文展母亲：“他在温习功课，再个学期要中考，他没时间和你们玩。”
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