从益都到各省省城,再从省城到州府治所,甚至
些繁华
县城都有
下属学堂,这是很大
笔花费。倒也不全是国库拨款,且还有户部与税务总局
小金库支持。
但其效果,即便只是短短两年光景,却也叫宗泽看到那巨大
利弊。年复
年
持续下去,是能叫民间多出许多能写会算之辈
。
这种人但凡不是人情世故全然不通,他们
日子就过不差。
这是已经被证实现实,就叫宗泽对工部下属
营造学堂更是上心
。也让他盯上
国库
余款。
动国库里那笔钱。
赞成花钱人也有不少,在他们看来,把这笔钱投到修桥铺路,投到学政,甚至投到修护黄河河堤,浚通汴河等赵宋旧时
漕渠,那都是很有意义
。
然宗泽想法确实不同,这几年他心中始终有
个‘大蓝翔’梦。
想要在各地设立技校,如此好教授百姓手艺。铁匠、铜匠、皮匠、石匠、木匠、秤匠、篾匠、绳匠,泥瓦匠、成衣扎作等等。百姓但凡能学技之长,对自身就大有益处。
而中国固有师徒传承,较之成规模
授学,显然过于狭隘
。
宗泽两年前支持户部与税务总局联手办学,现如今效果已经显露出来,就更给他动力。
他如是就像叫工部样操作。而不是像原先
支度司与厘金局那样,办个小学堂,只
门心思打自己
小算盘。那样
学堂所培养出
人才数量,与规模扩大化后
结果相比,孰高孰低,
目
然。
只是后者花销可就大
。
户部与税务总局所置办财算学院,那可再不是
处单
学堂,而是
整个体系。又不是培养
人后就都能当公差吃公粮?如何能免费教育?那是收费
。很多分校已可以自负盈亏
。而百姓们也自有热情。
在那等分校分院中,呆个段时间,在已有
基础上加以深造,结业出来
学员个个都能写会算,都能去做账房。
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