PS：第二章在下午。
张苍少不
继续推销荀子
设想：“吾师荀卿又言，虽庶人之子孙也，积文学，正身行，能属于礼义，则归之卿相士大夫。”
黑夫却不以为然，荀子只提出这种设想，可作为纲领，却没有进
步提出具体实施方式。
而且参考因素是文学、品德、礼仪？虽然是后世察举、科举制度主题，足见荀学影响之深远，但这不符合眼下秦基本国情，以及黑夫对未来更高期盼……
“要以何种方式来做到？这
却得思索思索。”
不在其位不谋其政，纵使聪慧如张苍，过去作为秦朝微末小吏，顶多整理整理图书，算算钱粮谷物，朝堂大事？制度改革，黑夫都没资格评头论足，更勿提他，所以尚未深入思考过这问题。
是取消科举大清，绝六国士人上升渠道，无疑是将他们推到政权对立面。
再加上本就盘根错节六国贵族，对重徭郁郁不平黔首庶民，读书人从中出谋划策，这叛乱不剧烈才怪。
张苍深以为然：“吾师荀卿便曾说过，虽王公士大夫之子孙也，不能属于礼义，则归之庶人。”
“故上者需下，下者需上。”
黑夫已有计较：“上者要下简单，爵位隔代降级，后世子孙不肖者，便不能保有富贵。”
“这还用说
？”
黑夫拊掌，对后世亿万芸芸学子，露出邪恶笑。
中国人从古到今，从小到大，从学生到公务员，最擅长，最热衷于什？
“当然是考试！”
……
张苍目视黑夫：“若如此做，你会得罪大批造就这‘新秦’功臣将士。”
“所以要徐徐图之，至少在短时间内，不可骤然下达。”
黑夫看着张胖子嘴道：“之所以告与张君，是知道你嘴紧。”
“苍当守口如瓶。”张苍点点头，但旋即觉得不对，什叫嘴紧，他总觉得这对话怪怪……
黑夫倒未多想，勾勒制度需要思想家智慧，作为荀子后学，又是自己铁杆党羽，张苍是他想到协助者第人选：“至于如何让下者上达州部、朝堂……”
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则可能部分章节内容会丢失。
