数学老师年纪大，偏爱板书这种教学方式，黑板写得满满当当，粉笔灰漫天飞，底下学生抬起头又低下，边听边抄写步骤。
讲到第三小问，下课铃已经响
，他便只说大致思路，将答案发下去，说道，“第三题见见思路就好，考场上死磕意义不大，大家看看答案，有不明白
可以来办公室问
。”
答案从前往后传下，紧绷
节课神经终于能够放松片刻。中单人单桌，个教室五列，组和组之间间隔得不远，常落和隔壁组男生交流前两小问思路，转过头时，正好看见江知火单手撑起脸颊，似是百无聊赖，在纸上写写画画。
答案传到江知火手上，他抽张，又传给常落。
“火哥，你在写什
呢？”常落问。
郦穆河：初三那次，每天回来你都在咆哮。
那是江知火短暂十八年人生中最智障段时间！
江知火：忘吧！
窗外蝉鸣湿漉，夏风炎热，敲完字，江知火将手机往桌肚里丢，趴在桌上，长叹声。
夏天课堂总是又长又闷。
。
郦穆河：怎？
郦穆河：上课玩手机，抓到。
江知火没脸没皮，早就习惯，睡觉老师还会过来敲下，影响班容，玩手机反而没人来管。
江知火敲字：郦哥。
“嗯？”江知火最后在纸上勾笔，像是蒙题样随便写几个数字，字不大，常落没看清楚。
“没写什。”江知火勾完最后笔，看也没看，将答案纸夹在课本里，连同草稿纸股脑塞进抽屉，“先走。”
火哥总在下午翘课，去就得第二天才能见到，常落早习惯，没多问，只道：“明天见。”
“常落，常落。”
前面耽搁会
午休时间短，中学生般中午不回家，食堂干完饭直接趴在教室休息。
头顶风扇被开到最大，讲台上卷子用黑板擦压住，底下班人都趴在课桌上，不少人面前都摆台小风扇，“嗡嗡”作响。
下午第节是数学课。
数学课放在第节，简直孤儿安排，这个点刚睡醒，浑身黏黏糊糊，脑子更没醒过来。数学课安排是点评试卷，早上讲部分，这会还剩下最后两道大题，老师干脆利落地讲完圆锥曲线，留大半时间给最后题。
中成绩好，学生水平较其他学校更高，这种题般只做前面前面两问，第三题能写几个步骤算几个，能力好能再往下啃啃，能全对，放眼整个临城都寥寥无几。
江知火：特挖个坑，把自己埋进去。
郦穆河：怎？
江知火：好像要开始补课，对那种。
郦穆河：帮扶？
江知火：不算吧。
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