从那天开始，周望就开始无意识
会注意那个女孩。比如她总是在课堂上犯困，每次都被吓醒；比如她有点爱喝北冰洋，桌子上面总是放
瓶；比如，她总是偏科，理科摸底成绩不佳。
他躲在班级角落，肆意窥视。
直到他第次高中请假进组，语文老师说想选个语文课代表给他发作业内容，问他有没有推荐。
周望
下面同学鼓掌时候，他扫视圈，那些视线有好奇、有不屑、有喜欢。全部都是对周望，没有对同学之间。
看来他融入学校愿望又次要破灭。
有道掌声微弱，但是确确实实让他听到
。他顺着声音去看，发现是坐在第排“湘琴”。
那女孩眼睛亮亮，脸上没有对他任何感受。
只是眼睛里仿佛写着，这人好厉害。
周望想到他妈很爱看剧。
又回想下刚刚女孩赶鸭子上架自
介绍，可爱还可以，跟他印象里湘琴并没有什
关系。
紧接着女孩说：“别说别说，过去过去。”
碎碎念。
他没有继续停留，走回自己最后排座位上。他怕有麻烦，之前就和班主任说好，他没有同桌也不会进班级群。
问者明显是媒体，但媒体也没有放过他们恋情热度。
“电影里有很多地方都在暗示‘见钟情’，想问周望老师，也是对许安仪老师见钟情吗？”
许安仪愣。
她都不知道。
周望是为什喜欢她，是慢慢相处还是见钟情，她发现自己都不知道。所以在这刻，非常非常期待这个答案。
周望觉得自己都能解读这个女孩心声——自介绍怎那笨，他说好好，人比人气死人。
他在讲台上就没忍住，弯弯嘴角。
趁着低头掩饰瞬间，又瞟那个女孩好几眼。
随即得出结论，嗯。
确实很像那个湘琴。
所以看着前面所有同学，短短几个小时就可以熟悉到这个程度，他却像个外人。
班主任叫到他自介绍时候，他也有点吃惊。
让他站在讲台上面倒是习以为常，只是他可能会引起班里骚动，班主任可能是自己给自己找麻烦。
他也没办法，只好走到上面。
做个略带狂妄自介绍。
周望顿顿，看眼坐在第排许安仪：“是。”
“那是怎样场面呢？和电影样吗？周望老师可以分享下吗？”
“不样。”-
“不样。”周望路过坐在第排个女孩旁边，听到女孩这样说。
女孩同桌：“有什不样！你自介绍都说完，再想也没用！你可爱劲真很像湘琴啊——”
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