“
们当然是不希望助长歪风邪气，能解决，们会尽量。”顿
两秒，动动眼珠，又漫不经心来口茶，“但凡事讲证据，总务处在学生心中
信誉培养很重要，们也不希望是非不分。”
“这事不分是非吧？”老班低头瞥着茶几，乐
下，答说：“这隐私问题，这是'跟你没关‘问题。”
孟主任似乎被噎下。继而皱眉按手：“讲台面上东西，讲实际东西，你
“哎，这心里有数。”老班顺着话说，几近赔情卖笑。
“说实话们学校也有过这种事情班老师不是不知道，现在这个年代，孩子们早熟，这事情搞不好，们学校就很尴尬，里外不是人你们要知道。”
“学生工作嘛，们当班主任还能不知道嘛。”
“知道你想法。”孟主任双手交叠，绕绕拇指：“哪个班主任不贴自己班学生呢？明哲保身咱们话就不要明说。”
老班会意地低头笑笑。
关注。”
念完，收回视线，目视彭小满。
说不上来感觉。彭小满觉得教主任根本只是做张做势，虚晃枪，又切实得被饱尝人情大人轻易望穿，想逃避似挪开视线。遇上这样情况，就想率先撒谎，继而有漏洞再拼命填补，搞到狼狈不堪土崩瓦解，不用兵卒，下子就达成对方目。他觉得这是某些大人千年狐狸般阴险之处。
“不是。”彭小满摇头：“跟他就是好朋友。”
“好朋友。”孟主任有所琢磨似重复遍，带着别有深意顿挫。
“学校出头，是，站在管理角度嘛，能给你解决干干净净。”孟主任摸摸后脑勺，秃怪厉害，“们当然也是不希望这种事情传出去，讲实话哦，假如哦，讲假如，你这个东西就是学生讲意思，叫什
啊？嗯？叫什？叫扰乱校纪，叫伤风败俗。”
叫伤风败俗。
“理解。”老班首肯：“理解。”
“很难听，你不要以为这是好名声啊？社会解放啊？搞平权啊？早咧！早生百年！”凭空朝天指，愤慨似，“还不到你能喊自由程度，何况这是学校，把未成年，你搞这个？可像话呢？”
“是。”
彭小满觉得再肯定遍显得过犹不及，就没再说话。
三人迳都是沉默，静到老班“啧”声嘴都听清楚，他替彭小满转圜到：“他俩同桌，家住近，确实平常关系挺好，是班主任知道。”
“你知道？”孟主任指指屏幕，笑：“班老师讲句老实啊，你不要把现在小孩子都当傻瓜哦，他们精得很。”
“这个心里有数。”
“们总务这边其实可以不管，当没看见嘛。”
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