“对！让他来见
们！要好好盘问盘问他！”
“如果他要迷惑校长，们就把他赶出去！”
没办法，布朗斯通校长只好说：“那就把梅耶先生请过来吧。”
校工得令离开
。不多时，他便带着梅耶回来。
梅耶看上去和离开时没什
两样，不过
这不仅仅是为讨好法师塔，也是为普通人
安全。据说拥有魔法天赋人若是不去学习如何控制魔力，那
旦他情绪失控，魔力就会,bao走，把学校炸成废墟也未可知。
梅耶从学校辞去教师职务同时，也离开法师之塔。而且他不是去干别，偏偏是去做魔力游戏。
这让校长受到许多质疑。
——您是不是早就知道梅耶在制作游戏？您是故意让这种人加入教师队伍吗？
——梅耶是否暗中向学生们兜售魔力游戏？学生们沉迷游戏是否都是受他教唆？
面，部分学生沉迷游戏也是不争事实。教师们，尤其是那些上年纪教师，对此意见很大，闹得他不得不召开这场会议。
面对两拨互不相让教师，布朗斯通校长也很为难。因此他干脆将自己摘出去。不论哪派教师获胜，他都可以说这是“m;主表决结果”，这样其他人也就无从置喙。
今后若是证明这次会议结果是错误（比如他禁止魔力游戏，但魔力游戏却成为世界瞩目新发明，导致洋蓟山中学沦为笑柄），他也可以将锅甩给“m;主表决”——那都是大家意见，不关他事，他也是少数服从多数嘛！
“看，要不大家投票表决吧。”校长打圆场道，“教务主任，请把投票箱拿过来。”
这时，会议室门被推开条细缝。看大门校工小心翼翼地向诸位教师鞠躬行礼，毕恭毕敬地说：“校长，有位客人来拜访您。”
校长真是百口莫辩，现在听到梅耶名字，他就感到既惧怕又烦躁。
“让梅耶在会客室先等着！”他对校工说。
“校长，既然今天大家都在这儿，不如让梅耶也过来好。”位老教师不客气地说，“倒想听听他要说什花言巧语！”
校长不想成为众矢之，却也不想得罪地城娱乐。“呃，不要伤和气嘛……”
然而其他教师根本没共情到校长难处。
“们正在开会，让他稍等吧。”
“是梅耶老师！啊不，梅耶先生……他说他有要事要和您商量。”
诡谲气氛在会议室中弥漫开来。
说到梅耶，校长头更痛。
梅耶是法师之塔派遣到学校来，这事校长从开始就知道。历代校长都会和法师之塔合作，让他们人在学生中遴选具有魔法天赋好苗子。
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