“很好，”蒋云书重新低下头，画
第三条辅助线，“出来。”
白糖却有点听不进去，他
目光落在两人手臂之间桌面上，因为书写缘故，蒋云书手臂会左右移动。
7厘米，3厘米10厘米眼睛
眨不眨。
白糖心情随着这个距离起起伏伏，心下子提起来又落下去。
“白糖。”
“别紧张，”蒋云书道，“说说你思路。”
白糖顿时更紧张，磕磕绊绊地说通。
“大体思路是对，那你有没有发现，单单用题目已知条件是推不出来，你到这里就卡壳对不对？”蒋云书弯下腰，左手撑住桌子，拿起铅笔把题目中关键条件画出来，将白糖说理遍，“
们要想证得结论，首先是不是要证明两个面。”
白糖求助般地看向蒋云书。
蒋云书在立体几何上咔咔两下画两条辅助线，虽然都不太直，“现在是不是有两个面？”
屈道：“你又来！”
蒋云书忍不住笑下：“抱歉。”
这个星期他们直在进行简单现实训练，开始蒋云书突然触碰能让白糖下意识地叫出声，汗毛竖起，像个小刺猬样拱起身体，肌肉紧绷，两三秒过后才会重新放松下来。
现在就好多。
蒋云书说，“能进去吗？”
喊三遍，蒋云书无奈地用右手臂碰下白糖左手臂：“白糖，回神。”
贴、贴上！白糖眼睛微微睁大。
突然触碰也没反应？蒋云书心想，第阶段现实训练成功？他伸出左手捏下白糖手指。
这下倒是嗖地声缩回去，白糖被吓到，反射性地往后退，差点摔下椅子，“嗯、嗯？”
“回魂，”蒋云
白糖醍醐灌顶，“嗯！”
蒋云书单独把两个平面拎出来，画在边，“那这两个面垂直，还差什
条件能证明p垂直pb？”
白糖想啃手指，白糖想抖腿，白糖不知道。
蒋云书提示般地描下两个面重合部分。
“啊！”白糖喊起来，激动地扭过头去，直直对上近在咫尺蒋云书眼睛，他咽下口水，声音又立刻小，“三、三等分点”
白糖连忙让开，“当然可以”
蒋云书走到桌子旁，问：“哪里没听懂？”
白糖愣愣，后知后觉蒋云书是给自己讲题来，他瞬间坐得端端正正，指指道立体几何题，局促道：“这里今天上课讲道差不多，当时就没太听懂然后老师留道相同题型题当作业。”
蒋云书拿过卷子，凝神看起来，不会儿，他把卷子放回到白糖面前，“你有思考过吗？”
白糖宛如个被老师提问小鸡仔：“有、有”
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