他轻眨
下眼睛，说：“是。”
老师心道
声：果然。
不出意外。
老师忙问道：“你这个实验数据还记得吗？
老师在这上这
久
课，直都用之前比例，就是因为没有更好数据。
也没有人在这专项研究，实验研究时候可能耗费也不少，还可能出不结果，结果也不定能尽人意。
实验成本太高，就直这凑合用。
结果……
现在就这节课还没上完功夫。
老师给数据是能出结晶，但是很少。
这个实验做出结晶可用做下次实验，可要想结晶比加大，用到东西肯定更多，那样实验损耗太大。
所以不会那做。
乔怀遥解释说：“没有多加，只是调整下比例。”
用更少实验溶液析出更多结晶。
男朋友来接，跟男朋友走。
男朋友没来接，去找男朋友。
丘书峰想到这，不由得‘啧’声，恋爱这东西，啥时候能轮到自己。
乔怀遥做好实验之后，就把用过东西处理干净放回原处。
现在也不用过多收拾，直接拿起烧杯上讲台上就行。
这些东西是打算干嘛去。
乔怀遥用这些都是很平常，随处可见，网上购物都能买到东西。
现在看见，加上实验室里东西齐全，突发奇想就做这个。
弄好之后，课上实验结果已经出。
清晰可见结晶泡在溶液里面。
就、就改好比例？？？
这像话吗？这不像话啊！
老师脸茫然，这节课上很不真实。
沉默半晌，她突然问道：“你不会是乔怀遥吧？”
乔怀遥惊讶于老师丰富面部表情。
老师挑挑眉，“你、你做？大新生？”
说大几也没意义，大二大三哪怕大四也未必能这随意就改比例。
完事之后这个比例还是可用。
这——这可不是个小事情啊。
这做可以减少学校耗材。
乔怀遥说：“
去交作业。”
丘书峰收拾东西，“好。”
乔怀遥上交结果时候，连着写满材料那张纸起交上去。
老师先看过那张纸，检查过后没什不可带东西，才转而去看结晶。
只看眼，老师便睁大眼睛，“你是不是调整数值？多加那种？你这溶液看着也不像……”
丘书峰看着那结晶，扭头问他们，“下课以后干啥去啊？”
王展打个哈切，“回寝室。现在时间还早，还能回去睡会，然后中午出来吃饭。”
睡得晚，起得早，能休息时候就不想别。
虞兴凡说：“学生会有事，得过去趟。”
丘书峰点点头，学神就不用问，结果显而易见。
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则可能部分章节内容会丢失。
